La motivation des élèves est une problématique de plus en plus importante. De nombreux pédagogues ont travaillé sur ce sujet pour trouver des pistes de réflexion. À partir du constat que j’ai fait lors de mon stage, je me suis intéressée aux solutions à apporter pour palier le manque de motivation des élèves de seconde dans la matière de la Prévention Santé Environnement. Dans ce mémoire professionnel, l’étude menée examine l’influence de la mise en place d’une démarche de projet. Ce dispositif permet-il de remotiver les élèves ? Les hypothèses sont que le projet favorise la motivation dans l’accomplissement d’une tâche et aide à l’acquisition des savoirs. Pour vérifier mes hypothèses, quatorze élèves d’une classe de seconde démotivés ont répondu à un questionnaire avant et après le projet et ont effectué une évaluation formative à la suite de ce dernier. Les résultats ont mis en évidence que les élèves ayant participé à la démarche de projet ont développé une motivation plus importante pour l’engagement dans la tâche. De plus, les connaissances semblent mieux assimilées. Cette étude a également montré que le travail de groupe a un impact sur la coopération et l’ambiance de la classe. Mettre l’élève au centre des apprentissages, tel est le but de ce dispositif.