« Maman, on va à la piscine ? » : la psychomotricité au service de la parentalité en IME
Résumé
Learning after birth about a child’s handicap can profoundly change a family dynamic. Acknowledged by all, this statement implies that parents are more and more supported in the discovery and the acceptation of their child’s handicap. But what about when the child is growing ? Starting from a desire to support and accompany the handicaped child parent’s, the IME in which I did my internship innovated. This essay will tell the story of the creation of a swimming pool group for mother and child. Through the study of my encounter with three mother and child dyads, I will try to expose the psychomotor therapist role in that kind of support. From the handicap announcement to the child’s fulfillment, my focus here will be the handicap’s consequences on the family dynamic.
L’annonce du handicap à la naissance bouleverse profondément un fonctionnement familial. Admis de tous, ce constat implique de plus en plus que les parents soient accompagnés précocement dans la découverte et l’acceptation du handicap de leur enfant. Mais qu’en est-il lorsque celui-ci grandit ? Partant d’un désir de soutenir et d’accompagner au plus près les parents d’enfants handicapés, l’IME dans lequel j’ai fait mon stage a innové. Ce mémoire retrace donc la création d’un groupe piscine mère-enfant. Au travers de l’étude de cas des trois dyades mère-enfant y participant je tâcherai d’exposer le rôle du psychomotricien dans ce type d’accompagnement. De l’annonce du handicap à l’épanouissement de l’enfant, je m’intéresserai ici aux conséquences du handicap sur la dynamique familiale.
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