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Master Thesis

Les différents gestes professionnels de l'enseignant au service d'une meilleure gestion du groupe classe

Résumé : La discipline et l’autorité dans les classes est un sujet qui mérite d’être travaillé par les jeunes enseignants. Cette faculté d’apporter maîtrise et gestion de classe efficace ne s’acquiert qu’avec le temps et la pratique. Pour ne pas rentrer dans un rapport de force face à des élèves perturbateurs, quels sont les moyens d’action que possède l’enseignant pour désamorcer les conflits et offrir à ses élèves un cadre stable et légitime, permettant aux élèves de reconnaître dans l’enseignant la figure d’autorité et ainsi comprendre et accepter les règles qui régissent la classe. Le travail que nous proposons ici tente de comprendre comment on peut travailler sur les postures, les moyens d’actions ou encore les sanctions pour harmoniser au mieux la gestion de classe.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02100600
Contributor : Université Montpellier Faculté d'Éducation - Service de Documentation <>
Submitted on : Tuesday, April 16, 2019 - 10:00:18 AM
Last modification on : Thursday, March 19, 2020 - 11:41:54 PM

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Mem Montp, UM FDE 2018 PEREZ B...
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  • HAL Id : dumas-02100600, version 1

Citation

Blandine Perez. Les différents gestes professionnels de l'enseignant au service d'une meilleure gestion du groupe classe. Education. 2018. ⟨dumas-02100600⟩

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