Qualité de vie à l'école : la cohérence cardiaque dans la relation enseignant-enseigné
Résumé
Comme éléments contribuant à la qualité de vie à l'école, les techniques médiatives sont utiles pour créer une relation privilégiée entre enseignants et élèves. Ainsi, la cohérence cardiaque est un outil qui permet de mettre les émotions à distance. Une formation d'enseignants du 1er degré a permis une diminution notable de leur stress perçu et une maturation du paradigme de leurs élèves de l'académie de La Réunion.
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