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Master Thesis

Éveil aux langues et motivation au cycle 1

Résumé : Le but de ces recherches était de savoir si l’éveil aux langues pouvait motiver des élèves dès l’école maternelle, et si cette expérience pouvait entraîner chez eux un désir d’apprendre des langues étrangères. Cette étude s’est déroulée dans une classe de petite et moyenne section comprenant 26 élèves. Les résultats obtenus montrent que dans l’ensemble, ces activités sont motivantes pour les élèves, dès le cycle 1. De même, un certain désir d’apprendre d’autres mots dans les langues étrangères a été noté à la suite de ces activités.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02407091
Contributor : Faculté d'Éducation - Service de Documentation Université Montpellier <>
Submitted on : Wednesday, January 8, 2020 - 3:24:11 PM
Last modification on : Monday, October 19, 2020 - 9:22:02 AM
Long-term archiving on: : Thursday, April 9, 2020 - 12:33:06 PM

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Mem Montp, UM FDE 2019 LANDES ...
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  • HAL Id : dumas-02407091, version 1

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Alexandre Landes. Éveil aux langues et motivation au cycle 1. Education. 2019. ⟨dumas-02407091⟩

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