Pratiques de la philosophie avec les élèves en cycle 2
Abstract
La philosophie pour enfants fait l'objet d'une attention particulière depuis maintenant une cinquantaine d'année. Les livres et publications se multiplient tant sur le sujet que sur les supports notamment avec une littérature de Jeunesse foisonnante. Le travail de recherche portera sur l'apport de la discussion à visée philosophique comme base éducative du vivre ensemble. Cette approche sera observée à travers la capacité des élèves de cycle 2 à prendre en compte l'avis de leurs pairs pour modifier leur point de vue ainsi que sur leur faculté à élaborer une pensée commune au cours d'atelier philo.
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