L'influence des représentations de l'anglais chez le professeur des écoles sur son enseignement de la langue - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

L'influence des représentations de l'anglais chez le professeur des écoles sur son enseignement de la langue

Abstract

Cette étude traite des représentations que le professeur des écoles a de la langue anglaise. Elle a pour but de vérifier l'influence que peuvent avoir ces représentations sur l'enseignement de l'anglais au sein des établissements scolaires du premier degré. Pour se faire, quatre enseignants ont participé à un entretien et quatre séances ont été observées. Ces entretiens et ces séances ont ensuite été analysés selon des critères précis. Cette analyse permet de faire ressortir que les représentations de l'enseignant jouent un rôle dans ses choix pédagogiques, modifient les gestes professionnels et influent sur le contenu des situations proposées. Cependant, il a été conclu que d'autres facteurs tels que le sentiment d'insécurité linguistique et la formation impactaient également l'enseignement des langues.

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dumas-02443667 , version 1 (17-01-2020)

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  • HAL Id : dumas-02443667 , version 1

Cite

Noémie Noël. L'influence des représentations de l'anglais chez le professeur des écoles sur son enseignement de la langue. Education. 2019. ⟨dumas-02443667⟩
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