Les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant au développement normo-typique et chez l’enfant autiste. Apports de la prise en charge pluridisciplinaire en groupe, selon l’approche sensori-motrice d’A.Bullinger - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Infant feeding disorders for "normo-typic" development children and children with ASD. Follow up of 10 children in therapeutic pluridisciplinary group, based on ABullinger’s approach spécialité si applicable

Les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant au développement normo-typique et chez l’enfant autiste. Apports de la prise en charge pluridisciplinaire en groupe, selon l’approche sensori-motrice d’A.Bullinger

Abstract

Introduction. Feeding disorders are frequent in young children They can be isolated or as part of a global pathology. They are source of malnutrition and are a major concern for parents. The aim of this retrospective and descriptive study was to assess feeding behaviour and course of body weight changes in children being treated by therapeutic pluridisciplinary group based on ABullinger’s approach. Material and methods. 10 patients were recruited.among children attending the Paris VI pedo-psychiatry department being treated between April 2013 and April 2019 in a feeding disorders rehabilitation center. They were divided into two study groups : 5 children in the Amuse Bouche (AB) group : ambulatory follow-up for “normo-typic” development children and 5 children in the Croque en Bouche (CB) group, presenting with Autism Spectrum Disorder (ASD). Feeding behaviour changes, based on an oralisation score created for this study, and BMI course, based on WHO standards, were analysed. Results. 9 out of 10 children had a feeding behaviour improvement profile: gain greater than or equal to 3 in the oralisation score. At the end of the follow up, 80% of children are in the BMI normal zone, versus 60% at the beginning. Although the final average score is higher in the AB group, the average points gain is higher in the CB group. Conclusion. The feeding behaviour improved for 90% of the children with feeding disorders, isolated or as part of a more global pathology such as ASD.
Introduction. Les troubles de l’oralité, isolés ou intégrés dans une pathologie globale, sont fréquents chez le jeune enfant. Ils peuvent être responsables de dénutrition et de préoccupation majeure pour les parents. L’objectif de cette étude descriptive rétrospective était d'évaluer l’évolution du comportement alimentaire et de la croissance pondérale d’enfants pris en charge dans un groupe thérapeutique pluridisciplinaire, selon l’approche sensori-motrice d’A.Bullinger. Matériels et méthodes. 10 patients suivis dans le service de pédopsychiatrie de Paris VI et pris en charge, entre avril 2013 et avril 2019, dans un groupe thérapeutique centré sur l’oralité, ont été sélectionnés,. Ils ont constitué deux groupes d’étude : 5 enfants dans le groupe AB (Amuse Bouche : enfant au développement normo-typique suivi en ambulatoire) et 5 enfants, dans le groupe CB (Croque en Bouche : enfants TSA pris en charge à l’HDJ). L’évolution du comportement alimentaire (à l’aide d’un score d’oralisation créé pour cette étude) et de l’IMC (selon les références OMS) ont été analysés. Résultats. 9 enfants sur 10 ont un profil d’amélioration du comportement alimentaire : gain d’un nombre supérieur ou égal à 3 points sur le score d’oralisation. À la fin de la prise en charge, 80% des enfants se trouvent dans la zone normale de l’IMC, versus 60% en début de prise en charge. Bien que le score final moyen soit supérieur dans le groupe AB, le gain moyen de points est supérieur dans le groupe CB par rapport au groupe AB. Conclusion. Le comportement alimentaire s’est amélioré pour 90% enfants ayant un trouble de l’oralité isolé ou intégré dans une pathologie plus globale.
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  • HAL Id : dumas-02506393 , version 1

Cite

Marine Goulet. Les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant au développement normo-typique et chez l’enfant autiste. Apports de la prise en charge pluridisciplinaire en groupe, selon l’approche sensori-motrice d’A.Bullinger. Médecine humaine et pathologie. 2019. ⟨dumas-02506393⟩
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