Résumé : Ce travail traite de la schématisation des fonctions de nutrition dans les manuels scolaires de cycle 3 des programmes de 2008. Nous nous interrogeons sur la présence des schémas systémiques pour enseigner les différentes fonctions et comment les manuels scolaires articulent les chapitres de ces fonctions.
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02525955
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Tuesday, March 31, 2020 - 11:41:01 AM Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 7:48:03 AM