La planification du voyage entre guides papier et blogs : des usages des écritures de voyage à la construction d’un ethos paradoxal
Abstract
L’enjeu de ce présent mémoire de fin d’études est de se questionner sur la préparation et la planification du voyage, chez la jeune génération (appelée plus largement les Millennials), en étudiant les usages des guides de voyage papier et des blogs voyage ainsi que leur appropriation par ces jeunes voyageurs autonomes en quête d’un voyage parfait. Sont étudiés ici les pratiques de planification du voyage, dont fait partie la lecture des écritures viatiques comme les guides de voyage et les blogs voyage, et les imaginaires collectifs et individuels du voyage, à travers lesquels apparaissent de grandes antinomies comme celle de l’opposition de la figure du touriste et de celle du voyageur. En effet, cette étude met en tension la question de cet ethos paradoxal du voyageur/touriste en analysant la représentation que les jeunes voyageurs se font d’eux-mêmes.
Ce mémoire de fin d’études se fonde sur un corpus large et varié qui inclue une étude sémiologique et éditoriale d’écritures du voyage (trois guides de voyage papier et trois blogs voyage, sur le secteur limité de la région du Yucatan au Mexique, écho à un voyage personnel réalisé à la fin de l’année 2018), des entretiens qualitatifs réalisés avec neuf jeunes voyageurs, une enquête quantitative proposée à plus de trente-cinq répondants et enfin un entretien introspectif, qui interroge ma propre pratique de la planification du voyage.
Notre première partie brosse le portrait de cette jeune génération de voyageurs et analyse avec précision les imaginaires collectifs du voyage. Sont étudiées ici les différences, historiques et sociologiques entre le voyageur et le touriste à travers la mise en perspective de leurs pratiques, ainsi que les spécificités du guide de voyage papier et du blog voyage.
La deuxième partie se concentre sur les usages du guide de voyage, discours institutionnel et outil encore largement utilisé aujourd’hui par la jeune génération, et ceux du blog voyage, qui ne vient pas le supplanter mais au contraire le compléter, pour offrir une certaine exhaustivité au lecteur.
Enfin, la troisième partie met l’accent sur la pratique même de la planification du voyage, perçue comme paradoxale chez le jeune voyageur qui organise son voyage lui-même pour construire un séjour personnalisé à son image, qui ne ressemble pas à celui du touriste, en se réappropriant ses lectures par un phénomène de bricolage – théorisé par Michel de Certeau et Claude Lévi-Strauss
Ce mémoire de fin d’études se fonde sur un corpus large et varié qui inclue une étude sémiologique et éditoriale d’écritures du voyage (trois guides de voyage papier et trois blogs voyage, sur le secteur limité de la région du Yucatan au Mexique, écho à un voyage personnel réalisé à la fin de l’année 2018), des entretiens qualitatifs réalisés avec neuf jeunes voyageurs, une enquête quantitative proposée à plus de trente-cinq répondants et enfin un entretien introspectif, qui interroge ma propre pratique de la planification du voyage.
Notre première partie brosse le portrait de cette jeune génération de voyageurs et analyse avec précision les imaginaires collectifs du voyage. Sont étudiées ici les différences, historiques et sociologiques entre le voyageur et le touriste à travers la mise en perspective de leurs pratiques, ainsi que les spécificités du guide de voyage papier et du blog voyage.
La deuxième partie se concentre sur les usages du guide de voyage, discours institutionnel et outil encore largement utilisé aujourd’hui par la jeune génération, et ceux du blog voyage, qui ne vient pas le supplanter mais au contraire le compléter, pour offrir une certaine exhaustivité au lecteur.
Enfin, la troisième partie met l’accent sur la pratique même de la planification du voyage, perçue comme paradoxale chez le jeune voyageur qui organise son voyage lui-même pour construire un séjour personnalisé à son image, qui ne ressemble pas à celui du touriste, en se réappropriant ses lectures par un phénomène de bricolage – théorisé par Michel de Certeau et Claude Lévi-Strauss
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