Enseigner en classe de Première les nouveaux rapports entre société et Église, du début de la Révolution à la fin de la Terreur, à travers l’histoire des arts - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

Enseigner en classe de Première les nouveaux rapports entre société et Église, du début de la Révolution à la fin de la Terreur, à travers l’histoire des arts

Résumé

Entre 1789 et 1794, l’Église connait à travers cette période révolutionnaire plusieurs états. D'abord religion d’État et étroitement liée au pouvoir monarchique à destituer, elle se voit confisquer ses biens, être réorganisée par la Constitution Civile du clergé afin d'être à l'image de la Nation naissante et même presque effacée par la naissance du culte de l’Être suprême de Robespierre. Entre évolution et destitution de son rôle fédérateur de la société d'Ancien Régime, l’Église catholique peut cependant compter sur certaines régions partisanes de Dieu et du roi, comme la Vendée. L'histoire des arts intervient dans ce dossier comme une clé de lecture pour comprendre les aspects sociaux de cette société dans laquelle nous sommes amenés à nous replonger.
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Dates et versions

dumas-02942991 , version 1 (18-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02942991 , version 1

Citer

Camille Tourault. Enseigner en classe de Première les nouveaux rapports entre société et Église, du début de la Révolution à la fin de la Terreur, à travers l’histoire des arts. Education. 2020. ⟨dumas-02942991⟩
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