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Master Thesis

Enjeux et limites de l'utilisation d'un serious game en histoire, au CM1 : « Le roi et la salamandre »

Résumé : L’objet de notre recherche est l’utilisation d’un serious game vidéo en classe de CM1. Nous cherchons à répondre au questionnement : les serious game vidéo sont-ils un outil efficace et cohérent avec les apprentissages et la conception de l’École Républicaine ? Pour cela, nous nous appuyons sur le jeu « Le roi et la Salamandre » qui est un jeu produit par le centre des monuments nationaux. Ce jeu se présente comme un serious game pour appréhender le règne de François Ier. Ainsi, à travers l’étude de ce support, nous revenons sur les avantages et les limites de la pédagogie par le jeu.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02968038
Contributor : Faculté d'Éducation - Service de Documentation Université Montpellier <>
Submitted on : Thursday, October 15, 2020 - 12:53:24 PM
Last modification on : Tuesday, October 20, 2020 - 3:20:15 AM

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Mem Montp, INSPE UM 2020 DURAN...
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  • HAL Id : dumas-02968038, version 1

Citation

Isabeau Durand Huau, Stéphanie Douvres-Barbot. Enjeux et limites de l'utilisation d'un serious game en histoire, au CM1 : « Le roi et la salamandre ». Education. 2020. ⟨dumas-02968038⟩

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