Enjeux et limites de l'utilisation d'un <i>serious game</i> en histoire, au CM1 : « Le roi et la salamandre » - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Enjeux et limites de l'utilisation d'un serious game en histoire, au CM1 : « Le roi et la salamandre »

Abstract

L’objet de notre recherche est l’utilisation d’un serious game vidéo en classe de CM1. Nous cherchons à répondre au questionnement : les serious game vidéo sont-ils un outil efficace et cohérent avec les apprentissages et la conception de l’École Républicaine ? Pour cela, nous nous appuyons sur le jeu « Le roi et la Salamandre » qui est un jeu produit par le centre des monuments nationaux. Ce jeu se présente comme un serious game pour appréhender le règne de François Ier. Ainsi, à travers l’étude de ce support, nous revenons sur les avantages et les limites de la pédagogie par le jeu.
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Mem Montp, INSPE UM 2020 DURAND-HUAU Isabeau DOUVRES BARBOT Stephanie.pdf (15.5 Mo) Télécharger le fichier
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Dates and versions

dumas-02968038 , version 1 (15-10-2020)

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Attribution - NonCommercial - NoDerivatives

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02968038 , version 1

Cite

Isabeau Durand Huau, Stéphanie Douvres-Barbot. Enjeux et limites de l'utilisation d'un serious game en histoire, au CM1 : « Le roi et la salamandre ». Education. 2020. ⟨dumas-02968038⟩
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