L'évaluation du langage dans une situation de restitution de récit à partir d'albums en maternelle - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

L'évaluation du langage dans une situation de restitution de récit à partir d'albums en maternelle

Résumé

Ce mémoire questionne l’évaluation du langage oral en cycle 1 au travers de situations de restitution de récit mises en place selon la méthode Narramus. Cette méthode, basée sur la découverte d’albums et leur compréhension, tend à développer des capacités langagières diverses chez les jeunes enfants. Après des évaluations et des analyses d’études menées à grande échelle, il est avancé que les capacités de restitution de récit de tous les élèves progressent, mais pas de façon inégales suivant les types de parleurs. Cela pose les questions de l’efficacité de la méthode et de son évaluation collective auxquelles je tente de répondre lors de ma première année de pratique professionnelle.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
2869-18ahardenne_Hardenne_Anne-christine2.pdf (4.73 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-02976108 , version 1 (23-10-2020)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02976108 , version 1

Citer

Anne-Christine Hardenne. L'évaluation du langage dans une situation de restitution de récit à partir d'albums en maternelle. Education. 2020. ⟨dumas-02976108⟩
123 Consultations
1213 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More