Le développement des compétences psychosociales à l'école - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2018

Le développement des compétences psychosociales à l'école

Abstract

Psychosocial skills are increasingly recognized and developed within schools. These include, but are not limited to, skills related to emotional management and expression, self-awareness and self-esteem, interpersonal communication and problem-solving in everyday life. This thesis focuses on the development of these capacities and their links with the reduction of conflicts and tensions within the class. By experimenting with activities designed by actors in the education system, it demonstrates their impact on student behaviour and the positive repercussions observed on the classroom climate.
Les compétences psychosociales sont de plus en plus reconnues et développées au sein des établissements scolaires. Elles comprennent, entre autres, des compétences liées à la gestion et à l'expression des émotions, à la connaissance et à l'estime de soi, à la communication interpersonnelle et à la résolution de problèmes de la vie quotidienne. Ce mémoire s'intéresse au développement de ces capacités et leurs liens avec la réduction des conflits et des tensions au sein de la classe. Par l'expérimentation d'activités conçues par des acteurs du système éducatif, il démontre leur impact sur le comportement des élèves et les retentissements positifs observés sur le climat de classe.
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

dumas-03131706 , version 1 (04-02-2021)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03131706 , version 1

Cite

Céline Peyre. Le développement des compétences psychosociales à l'école. Sciences de l'Homme et Société. 2018. ⟨dumas-03131706⟩
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