Les compétences psychosociales sont de plus en plus reconnues et développées au sein des établissements scolaires. Elles comprennent, entre autres, des compétences liées à la gestion et à l'expression des émotions, à la connaissance et à l'estime de soi, à la communication interpersonnelle et à la résolution de problèmes de la vie quotidienne. Ce mémoire s'intéresse au développement de ces capacités et leurs liens avec la réduction des conflits et des tensions au sein de la classe. Par l'expérimentation d'activités conçues par des acteurs du système éducatif, il démontre leur impact sur le comportement des élèves et les retentissements positifs observés sur le climat de classe.