Enquête d'opinion sur l'influence de la formation des étudiantes sages-femmes concernant l'évolution de leur choix de contraception - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Enquête d'opinion sur l'influence de la formation des étudiantes sages-femmes concernant l'évolution de leur choix de contraception

Abstract

Introduction: When we talk about contraception, the first ideas are: pills and condoms. However, many other means are available and yet little used because they're not well known by young people. With the pace of their studies, midwifery students have a disturbed lifestyle and their contraception can be damaged but also be improved by acquiring new knowledge in contraceptive and gynecological matters during their formative years. Objectives: The aim of the study was to assess the influence of the theoretical contribution of midwifery students on their contraceptive choice during their studies, but also to define the determining factors for this change. Method: This phenomenological qualitative study was carried out over the 2019/2020 school year with twenty fourth and fifth year midwifery students at a university in the Auvergne-Rhône-Alpes region. Results and discussion: The study conducted confirmed that the training of midwifery students is rich in new knowledge that can influence the change of contraception but also that of a health professional. Especially since many factors also have a major impact in these modifications. Conclusion: The results obtained highlight the influence of studies in maieutics on the evolution of the choice of contraception for midwifery students. They have more knowledge, which allows them to choose a contraceptive adapted to their lifestyle. Based on their new skills, they have a major role to play in educating young people about contraception and gynecological preventive monitoring.
Introduction : Lorsque l’on évoque la contraception, les premières idées sont : pilule et préservatifs. Cependant de nombreux autres moyens sont disponibles et pourtant peu utilisés chez les jeunes car méconnus. Avec le rythme soutenu de leurs études les élèves sages-femmes ont un mode de vie perturbé et leur contraception peut se trouver endommagée mais également être améliorée par l’acquisition de nouvelles connaissances en matière contraceptive et gynécologique lors de leurs années de formation. Objectifs : Le but était d'évaluer l'influence de l'apport théorique des étudiantes sages-femmes sur leur choix contraceptif au cours de leur cursus mais aussi de définir les facteurs déterminants concernant cette modification. Méthode : Cette étude qualitative phénoménologique a été réalisée sur l'année scolaire 2019/2020 auprès de vingt étudiantes sages-femmes de quatrième et cinquième année au sein d'une université de la région Auvergne-Rhône-Alpes. Résultats et discussion : L'étude menée a confirmé que la formation des étudiantes sages-femmes s’avère être riche en apport de nouvelles connaissances pouvant influencer le changement d'une contraception mais aussi celui d'un professionnel de santé. D'autant que de nombreux facteurs ont également un impact majeur dans ces modifications. Conclusion : Les résultats obtenus mettent en évidence l'influence des études en science maïeutique sur l'évolution du choix de contraception des étudiantes sages-femmes. Elles ont davantage de connaissances ; ce qui leur permet de choisir un contraceptif adapté à leur mode de vie. En s'appuyant sur leurs nouvelles compétences, elles ont un rôle majeur à jouer dans l'éducation des jeunes à la contraception et au suivi gynécologique de prévention.
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Dates and versions

dumas-03152296 , version 1 (25-02-2021)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03152296 , version 1

Cite

Anaïs Cliquot. Enquête d'opinion sur l'influence de la formation des étudiantes sages-femmes concernant l'évolution de leur choix de contraception. Médecine humaine et pathologie. 2020. ⟨dumas-03152296⟩
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