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Master Thesis

Portfolio : évolution de la satisfaction des internes en fin de DES de médecine générale ayant inauguré la réforme

Résumé : La réforme du Diplôme d’Étude Spécialisée (DES) en 2017 a fait du portfolio un outil de suivi pédagogique obligatoire pour la validation des Internes de Médecine Générale (IMG). Une étude en 2018 a évalué la satisfaction du portfolio de la première promotion d’internes de Montpellier qui expérimente le portfolio obligatoire lors de leur première année d’internat. L’objectif de l’étude actuelle était d’évaluer la satisfaction concernant le portfolio de cette même promotion d’interne à la fin de leur internat et de la comparer à celle du début de leur internat. Méthodes : une étude quantitative observationnelle descriptive a été réalisée par questionnaires électroniques adressés à tous les IMG de Montpellier en fin de troisième année de DES en septembre 2020. Les critères de jugement principaux étaient le niveau de satisfaction des internes sur l’utilisation du portfolio ainsi que l’évolution de cette satisfaction dans le temps. Des échelles de satisfaction ainsi que l’analyse par codage de contenu catégoriel de réponses libres ont été utilisé pour analyser les résultats. Résultats : sur les 130 internes interrogés, 60 ont répondu (50%). La moyenne de la satisfaction du portfolio en général a légèrement diminué en fin d’internat en passant de 2,75/5 au début à 2,5/5 en fin d’internat. La majorité des internes (61%) déclarent avoir une satisfaction inchangée concernant le portfolio du fait de l’absence de changement majeur du portfolio au cours de leur internat et du faible intérêt qu’ils lui portent. Les difficultés rencontrées par les IMG étaient un travail rébarbatif (95%), le manque d’intérêt (66%) mais aussi le manque de compréhension du travail attendu (78.5%). La compréhension du travail attendu est retrouvée chez les internes ayant augmenté leur satisfaction concernant les RSCA. Conclusion : la satisfaction globale des IMG concernant le PF a légèrement baissé depuis le début de l’internat. Les difficultés éprouvées par les IMG en début d’internat sont retrouvées en même proportion en fin d’internat. L’étude met en évidence la nécessité de comprendre le travail attendu pour en majorer la satisfaction. La formation des tuteurs et des cours explicatifs sur le PF seraient donc des outils pertinents pour maximiser l’adhésion et la satisfaction des IMG au portfolio.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03230296
Contributor : Scd Université de Montpellier <>
Submitted on : Wednesday, May 19, 2021 - 4:59:13 PM
Last modification on : Friday, June 4, 2021 - 11:50:03 AM

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COZZOLINO Guillaume_thèse.pdf
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  • HAL Id : dumas-03230296, version 1

Citation

Guillaume Cozzolino. Portfolio : évolution de la satisfaction des internes en fin de DES de médecine générale ayant inauguré la réforme. Médecine humaine et pathologie. 2021. ⟨dumas-03230296⟩

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