Psychomotricité préventive en milieu professionnel : connaissance du menu par corps à la cantine
Résumé
Among the various domains of the psychomotor therapist’s intervention, there is one less well known: workplace prevention. Employees’ resources are sometimes uneven, all the more since the health crisis we are currently going through. The psychomotor therapist can play his role in their accompaniment.
In this context, we wanted to offer sessions to employees in charge of catering in two schools from the Île-de-France. We carried out a study to assess benefits of our sessions to these professionals whose stress and musculoskeletal disorders (MSDs) are the main identified and quantified issues. In taking consideration that the stress felt at work could have psychological as well as physical consequences, our objective was to limit organism’s response to face stress and to prevent MSDs’ worsening or emergence. In order to manage their stress, we organized sessions with two mediations as much different as complementary. This thesis relates our project, which is taking place in an experimental internship, from its conception to its development. It also testifies our experience and our posture of interns.
In this context, we wanted to offer sessions to employees in charge of catering in two schools from the Île-de-France. We carried out a study to assess benefits of our sessions to these professionals whose stress and musculoskeletal disorders (MSDs) are the main identified and quantified issues. In taking consideration that the stress felt at work could have psychological as well as physical consequences, our objective was to limit organism’s response to face stress and to prevent MSDs’ worsening or emergence. In order to manage their stress, we organized sessions with two mediations as much different as complementary. This thesis relates our project, which is taking place in an experimental internship, from its conception to its development. It also testifies our experience and our posture of interns.
Parmi les différents champs possibles d’intervention du psychomotricien, il en est un moins bien connu : celui de la prévention en entreprise. Les ressources parfois inégales des employés sont mises à mal, d’autant plus avec la crise sanitaire sans précédent que nous traversons actuellement. Le psychomotricien a ici son rôle à jouer dans leur accompagnement.
C’est dans ce contexte que nous avons souhaité proposer des ateliers aux employés chargés de la restauration dans deux écoles franciliennes. Nous avons mené une étude pour évaluer les bénéfices supposés de notre intervention auprès de ces professionnels chez qui le stress et les troubles musculo-squelettiques (TMS) sont les principales problématiques repérées et quantifiées.
En considérant que le stress ressenti au travail pouvait avoir des résonnances aussi bien psychiques que corporelles, notre objectif a été de limiter la réponse de l’organisme face au stress et réduire l’aggravation ou l’apparition des TMS. Nous avons, pour ce faire, monté des ateliers avec deux médiations aussi différentes que complémentaires, afin d’apporter des ressources supplémentaires pour améliorer la gestion de ce stress. Ce mémoire retrace les différentes étapes clés de notre projet, se déroulant dans le cadre d’un stage expérimental, de sa conception jusqu’à sa réalisation. Il vient également témoigner de notre parcours, de notre cheminement quant à notre posture de stagiaire.
C’est dans ce contexte que nous avons souhaité proposer des ateliers aux employés chargés de la restauration dans deux écoles franciliennes. Nous avons mené une étude pour évaluer les bénéfices supposés de notre intervention auprès de ces professionnels chez qui le stress et les troubles musculo-squelettiques (TMS) sont les principales problématiques repérées et quantifiées.
En considérant que le stress ressenti au travail pouvait avoir des résonnances aussi bien psychiques que corporelles, notre objectif a été de limiter la réponse de l’organisme face au stress et réduire l’aggravation ou l’apparition des TMS. Nous avons, pour ce faire, monté des ateliers avec deux médiations aussi différentes que complémentaires, afin d’apporter des ressources supplémentaires pour améliorer la gestion de ce stress. Ce mémoire retrace les différentes étapes clés de notre projet, se déroulant dans le cadre d’un stage expérimental, de sa conception jusqu’à sa réalisation. Il vient également témoigner de notre parcours, de notre cheminement quant à notre posture de stagiaire.
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