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Master Thesis

L'inclusion des publics à besoins spécifiques dans les stratégies de la CSTI

Résumé : « Publics à besoins spécifiques », « publics empêchés », « publics éloignés de la culture »... Il existe de nombreuses expressions désignant des publics qui ne fréquentent pas, ou peu, les institutions culturelles pour diverses raisons. Cependant, derrière ces termes pouvant être assimilés à des « mots-valises », qui sont réellement les publics inclus dans ces dénominations ? Quels sont leurs besoins ? Que peuvent faire les structures culturelles, et plus particulièrement les membres de la CSTI, afin de leur permettre d’accéder et de se sentir à leur place dans les actions de culture scientifique, technique et industrielle ? Ce mémoire propose une définition des publics à besoins spécifiques ainsi qu’une présentation des stratégies actuelles à différentes échelles pour les inclure, aussi bien dans le milieu spécifique de la CSTI que dans celui de la culture au sens large. Différents témoignages et exemples étayent ces propos afin d’initier quelques réflexions. Afin de vous donner, peut-être, l’envie d’aller plus loin, en voici l’une d’entre elles : et si réfléchir à l’inclusion des publics à besoins spécifiques permettait de faire évoluer le regard que nous portons sur l’autre, et ainsi, d’améliorer l’inclusion de l’ensemble de la société ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03382949
Contributor : Bibliothèque Yves de la Haye - Icm Grenoble Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, October 18, 2021 - 1:44:40 PM
Last modification on : Sunday, May 1, 2022 - 3:34:24 AM

File

Memoire Cindy SHALABY.pdf
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  • HAL Id : dumas-03382949, version 1

Citation

Cindy Shalaby. L'inclusion des publics à besoins spécifiques dans les stratégies de la CSTI. Sciences de l'information et de la communication. 2020. ⟨dumas-03382949⟩

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