La formation en gynécologie chez les étudiants sages-femmes d’ïle de France
Résumé
Introduction: Midwives' skills grow over the years, mainly in gynecology. As first specialists of woman physiology, they can support them throughout different life stages, even outside of pregnancy periods. As per the midwives' skill widening and the profession's diversity, we asked ourselves if midwives were sufficiently trained during their studies to handle preventive gynecologic follow-up and contraceptive consultations and the impact of the initial training regarding those practices.
Methodology: We carried out a multicenter quantitative study among midwives who graduated in 2019 from one of the four schools located in the Ile-de-France area (France) via an online survey. We collected 91 answers, which account for a response rate of 50.3%.
Results: We have noticed that 2/3 of midwives felt at ease handling preventive gynecologic and contraceptive follow-ups after their initial training. However, the lack of practice represents a drag on midwives' satisfaction during their studies and gynecology initial training. Most respondents highlighted that practice shortfall. At the end of their training, 86.8% of midwives in our study chose the hospital sector, against 82.4% a year after. The vast majority is working in the delivery room, at a rate of 79%, and in postpartum, at 55%. Despite that, gynaecologic consultations remain less accessible to midwives working at the hospital. The main observed activity is obstetric.
Conclusion: Finally, global gynecologic knowledge learned during the initial training's theoretical courses is recognized mostly favorably, even though some gaps and deficiencies of more in-depth development are also mentioned. The lack of practice during initial training remains the most critical outcome of our study, as well as limited access to gynecologic practice in the hospital sector, where most young graduates start to practice.
Methodology: We carried out a multicenter quantitative study among midwives who graduated in 2019 from one of the four schools located in the Ile-de-France area (France) via an online survey. We collected 91 answers, which account for a response rate of 50.3%.
Results: We have noticed that 2/3 of midwives felt at ease handling preventive gynecologic and contraceptive follow-ups after their initial training. However, the lack of practice represents a drag on midwives' satisfaction during their studies and gynecology initial training. Most respondents highlighted that practice shortfall. At the end of their training, 86.8% of midwives in our study chose the hospital sector, against 82.4% a year after. The vast majority is working in the delivery room, at a rate of 79%, and in postpartum, at 55%. Despite that, gynaecologic consultations remain less accessible to midwives working at the hospital. The main observed activity is obstetric.
Conclusion: Finally, global gynecologic knowledge learned during the initial training's theoretical courses is recognized mostly favorably, even though some gaps and deficiencies of more in-depth development are also mentioned. The lack of practice during initial training remains the most critical outcome of our study, as well as limited access to gynecologic practice in the hospital sector, where most young graduates start to practice.
Introduction : Les compétences des sages-femmes évoluent avec les années, principalement dans le domaine de la gynécologie. Principales spécialistes de la physiologie de la femme, elles peuvent accompagner celle-ci durant les différentes étapes de la vie, et ce même en dehors de la grossesse. Au vu de l’élargissement du champ de compétence des sages-femmes et de la diversité d’exercice du métier, nous nous sommes demandées si les sages-femmes étaient suffisamment formées durant leurs études pour pratiquer le suivi gynécologique de prévention et des consultations de contraception et quel était l’impact de la formation initiale sur cette pratique.
Méthode : Une étude quantitative multicentrique a été réalisé auprès des sages-femmes diplômées en 2019 d’une des 4 écoles d’Ile-De-France, à l’aide d’un questionnaire en ligne. Nous avons obtenu 91 réponses, soit un taux de participation de 50,3%.
Résultats : Nous avons pu noter qu’environ 2/3 des sages-femmes semblait suffisamment à l’aise à l’issu de la formation initiale pour pratiquer le suivi gynécologique de prévention et de contraception. Cependant, le manque de pratique représente un frein à une totale satisfaction des sages-femmes face à leurs études et à leur formation initiale en gynécologie. Cette insuffisance de pratique a été souligné chez la majorité de nos répondants. Également, à la sortie de l’école, 86,8% des sages-femmes de notre étude se sont dirigés vers le secteur hospitalier, contre 82,4% un an après. Elles sont une majorité à travailler en salle de naissance, à raison de 79%, et en suites de couches à 55%. Malgré tout, les consultations de gynécologie sont peu accessibles aux sages-femmes hospitalières. L’activité principale retrouvée est obstétricale.
Conclusion : Ainsi, les connaissances globales en gynécologie à travers les apports théoriques dispensés dans la formation initiale, sont évaluées plutôt favorablement mais il semblerait qu’il y ait tout de même des lacunes et des manques d’approfondissement.
Le manque de pratique durant la formation initiale est ce qui ressort le plus de notre étude, ainsi qu’un accès limité à la pratique de la gynécologie de prévention en secteur hospitalier, où la majorité des jeunes diplômés exercent.
Méthode : Une étude quantitative multicentrique a été réalisé auprès des sages-femmes diplômées en 2019 d’une des 4 écoles d’Ile-De-France, à l’aide d’un questionnaire en ligne. Nous avons obtenu 91 réponses, soit un taux de participation de 50,3%.
Résultats : Nous avons pu noter qu’environ 2/3 des sages-femmes semblait suffisamment à l’aise à l’issu de la formation initiale pour pratiquer le suivi gynécologique de prévention et de contraception. Cependant, le manque de pratique représente un frein à une totale satisfaction des sages-femmes face à leurs études et à leur formation initiale en gynécologie. Cette insuffisance de pratique a été souligné chez la majorité de nos répondants. Également, à la sortie de l’école, 86,8% des sages-femmes de notre étude se sont dirigés vers le secteur hospitalier, contre 82,4% un an après. Elles sont une majorité à travailler en salle de naissance, à raison de 79%, et en suites de couches à 55%. Malgré tout, les consultations de gynécologie sont peu accessibles aux sages-femmes hospitalières. L’activité principale retrouvée est obstétricale.
Conclusion : Ainsi, les connaissances globales en gynécologie à travers les apports théoriques dispensés dans la formation initiale, sont évaluées plutôt favorablement mais il semblerait qu’il y ait tout de même des lacunes et des manques d’approfondissement.
Le manque de pratique durant la formation initiale est ce qui ressort le plus de notre étude, ainsi qu’un accès limité à la pratique de la gynécologie de prévention en secteur hospitalier, où la majorité des jeunes diplômés exercent.
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