Résumé : Ce mémoire traite des gestes professionnels d'ajustement avec les élèves allophones en situation de classe. Pour ce mémoire j'ai étudié trois articles : un qui porte sur les gestes professionnels d'ajustement et deux qui porte sur les élèves allophones. J'ai ensuite effectué un recueil de données puis j'ai analysé ces données.
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03439244 Contributor : Faculté d'Éducation UmConnect in order to contact the contributor Submitted on : Monday, November 22, 2021 - 10:45:22 AM Last modification on : Friday, November 26, 2021 - 3:28:07 AM Long-term archiving on: : Wednesday, February 23, 2022 - 6:30:52 PM