Dans l’Aude, les taux de vaccination des adolescents contre l’hépatite B, les papillomavirus et le méningocoque C sont inférieurs aux taux nationaux déjà insuffisants. L’impact d’une campagne de prévention sur le taux de vaccination dans un lycée de Narbonne a été évalué. Ont été étudiées l’effectivité de la campagne via la comparaison des taux de vaccination et sa cohérence par l’analyse des représentations des élèves sur les vaccins. Une inclusion individuelle des participants puis une randomisation par cluster de classes ont été effectuées. Dans cette étude prospective, uni-centrique et standardisée, trois groupes ont été exposés à différentes formes d’informations. L’inclusion a eu lieu en novembre 2019 et la campagne de vaccination s’est déroulée en octobre 2020. 78 élèves ont participé à l’intégralité de l’étude. Les résultats quantitatifs ont été interprétés par une analyse descriptive, par une analyse bi-variée avec l’utilisation du test du Chi-2 et par la comparaison d’Odds-ratio et de risques-relatifs. En parallèle, des arbres de concepts avec classifications thématiques ont été réalisés à partir des entretiens semi-dirigés qui ont eu lieu le long de l’étude. Les résultats ont mis en évidence des taux de vaccination supérieurs, de manière statistiquement significative, dans les groupes exposés à de l’information, quel que soit sa forme, par rapport au groupe n’en ayant pas reçu. La participation à l’enseignement apporte un bénéfice supplémentaire par rapport aux documents. Il ressort des entretiens une diversité de données expliquant notamment ce pourquoi les adolescents sont peu vaccinés. L’exposition à l’information semble influer positivement sur les représentations des lycéens. Les résultats révèlent également de multiples suggestions, notamment celles des lycéens, pour améliorer la situation. En conclusion, une amélioration du taux de vaccination est envisageable, notamment dans les établissements scolaires, malgré les difficultés logistiques. Cette amélioration est d’autant plus intéressante si une démarche préalable d’informations des lycéens est effectuée.