Introduction : les pompes à insuline en boucle fermée sont des dispositifs récents permettant aux patients diabétiques de type 1 de gérer leur diabète grâce à système intelligent mais encombrant qu’il faut porter en permanence. Nous avons entrepris un travail préliminaire visant à l’élaboration d’un outil d’évaluation de la charge mentale et du vécu des patients qui en bénéficient. Suite à la nouveauté de cette technologie, aucun outil d’évaluation spécifique n’a été validé à ce jour. Objectif : élaborer un outil d’évaluation du vécu et de la charge mentale des patients diabétiques de type 1 bénéficiant d’une pompe à insuline en boucle fermée. Méthodologie et méthode : nous avons réalisé des entretiens téléphoniques semi-structurés auprès de 14 patients bénéficiant d’une pompe à insuline en boucle fermée. Ces entretiens ont permis d’explorer les différentes problématiques auxquelles sont confrontés les patients avec ces dispositifs. Des réunions multidisciplinaires ont permis une triangulation des données. Les données extraites ont été mises sous forme de tableaux. Ces tableaux rassemblent des thèmes et des sous-thèmes, qui auront pour vocation la création d’une banque d’items pour la fabrication et la validation du questionnaire en tant que tel. Résultats : suite aux différents entretiens téléphoniques puis à la triangulation des données, nous avons pu extraire quatre grandes dimensions. Ces dimensions correspondent aux domaines de la vie courante des patients, qui sont impactés par le fait de bénéficier d’une pompe à insuline en boucle fermée. L’impact psychologique, l’impact physique, l’équilibre glycémique et les relations sociales sont les quatre grandes thématiques extraites. Conclusion : la boucle fermée a un véritable impact dans différents domaines de la vie quotidienne des patients diabétiques de type 1. Ces domaines sont spécifiques et en accord avec les différentes échelles de qualité de vie déjà validées pour d’autres pathologies. Un travail complémentaire est nécessaire afin de poursuivre le processus de création et validation d’un questionnaire d’évaluation spécifique.