Réingénierie d'un dispositif de formation à distance : focus sur l'accompagnement et le scénario d'encadrement mis en place - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Master Thesis Year : 2021

Réingénierie d'un dispositif de formation à distance : focus sur l'accompagnement et le scénario d'encadrement mis en place

Abstract

La persévérance en formation continue dispensée entièrement à distance est un enjeu majeur. Lors de la réingénierie d’un dispositif se posent les questions de l’évaluation de l’existant et de l’évolution du scénario pédagogique pour engager davantage tous les apprenants et limiter les abandons. Nous avons cherché d’abord à révéler les faiblesses et les leviers du scénario d’apprentissage lors de l’évaluation du dispositif par les apprenants et les formateurs. Notre intérêt s’est alors porté particulièrement sur l’accompagnement et le scénario d’encadrement mis en place. Notre volonté était d’observer s’il était possible de renforcer le scénario d’encadrement existant pour servir l’évolution du scénario pédagogique et quelles étaient les limites à la mise en place de cet accompagnement essentiel de l’apprenant.
Fichier principal
Vignette du fichier
Mémoire M2 - Aurélie Lauriau_2.pdf (3.63 Mo) Télécharger le fichier
Origin Files produced by the author(s)

Dates and versions

dumas-03526025 , version 1 (09-09-2022)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03526025 , version 1

Cite

Aurélie Lauriau. Réingénierie d'un dispositif de formation à distance : focus sur l'accompagnement et le scénario d'encadrement mis en place. Education. 2021. ⟨dumas-03526025⟩
116 View
406 Download

Share

More