Introduction : Le cancer du sein est reconnu depuis quelques années comme maladie chronique grâce à l'amélioration des traitements et au dépistage organisé. Depuis 2009, l'éducation thérapeutique est reconnue comme composante du soin dans les maladies chroniques afin de faciliter l'adhésion aux traitements et d'améliorer la qualité de vie. La vidéo est devenue un support d'éducation efficace dans certains domaines. Notre étude a pour but d'évaluer l'impact du support vidéo dans la compréhension de la chirurgie du cancer du sein par les patientes. Méthode : Étude prospective, monocentrique, randomisée réalisé du 1er mars au 31 août 2021 au CHU Amiens-Picardie. Inclusion de toutes les patientes majeures éligibles à une prise en charge chirurgicale. Exclusion des patientes ne parlant pas français, refusant que leurs données personnelles soient réutilisées pour la recherche ou n'ayant pas de prise en charge chirurgicale initiale. Résultats : 40 patientes ont été incluses dont 25 dans le groupe contrôle et 15 dans le groupe vidéo. Notre étude met en évidence une amélioration des connaissances sur l'ensemble des questions traités et statistiquement significatives en ce qui concerne les informations portant sur la prise en charge des ganglions (p<0.01). On note également une bonne satisfaction de la part des patientes avec 86% de patientes satisfaites des informations reçues. Conclusion : Il est observé une bonne satisfaction de la part des patientes face au support vidéo. Ce support semble améliorer les connaissances des patientes sur leurs parcours. Notre étude n'évalue pas l'impact sur l'anxiété qu'il serait intéressant d'étudier.