Les arts et les pratiques artistiques dans les manuels de FLE
Résumé
While there is some research studies on the arts in language teaching and learning, few of them approach this topic from the perspective of textbooks. Therefore, we will try to understand the place occupied by the arts and artistic practices in French language textbooks. In order to do this, we will analyse teachers and authors' speech so as to better understand their choices, practice and pedagogical principles. These data will be supplemented by the results of a questionnaire addressed to teachers. We will focus in particular on the relationship that teachers have with their textbooks, but also on their interest in the artistic topic and its possible integration into the classroom. At the same time, we will discover authors' perspective on visual documents and artistic content in their books.
S'il existe quelques recherches sur les arts dans l'enseignement-apprentissage des langues, on en compte encore peu abordant cette thématique sous l'angle des manuels. Aussi, nous tenterons de comprendre la place qu'occupent les arts et les pratiques artistiques dans les manuels de Français Langue Étrangère. Pour ce faire, nous analyserons le discours d'enseignants et de concepteurs de manuels afin de mieux comprendre leurs choix, leur pratique et principes pédagogiques. Ces données seront complétées par les résultats d'un questionnaire adressé aux enseignants. Nous nous intéressons notamment au rapport que les enseignants entretiennent avec leurs manuels, mais aussi à leur intérêt pour la thématique artistique et son éventuelle intégration en classe. Dans le même temps, nous découvrirons le point de vue de concepteurs sur les supports visuels et les contenus artistiques de leurs méthodes.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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