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Master Thesis

Validation de la version française du questionnaire DREEM (Dundee Ready Education Environment Measure)

Résumé : Les formations de santé en particulier françaises, sont de plus en plus préoccupées par le bien-être de leurs étudiants. Il est prouvé qu’une ambiance de travail sereine favorise le bien-être et donc l’apprentissage. Le questionnaire Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM) a été mis au point pour évaluer le climat éducatif d’une faculté chez les étudiants poursuivant des études de santé (médecine, odontologie, soins infirmiers…). Le but de notre étude était de valider la version française du questionnaire. Après avoir finalisé la traduction française du questionnaire, nous avons analysé sa fiabilité ainsi que sa cohérence interne, sa validité concurrente et sa validité discriminante. Pour cela, tous les étudiants en odontologie en France au cours de l’année universitaire 2017-2018 étaient invités à répondre à la version française du questionnaire. Ainsi, 692 étudiants de 8 facultés françaises ont répondu. Après analyse des résultats, la version française du DREEM s’est montrée fiable et valide pour évaluer le climat éducatif des étudiants en dentaire en France. Il pourrait être utile de travailler à l’élaboration d’un questionnaire plus court de façon à améliorer la cohérence des domaines qui composent le DREEM.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03619022
Contributor : Santé Uca Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, March 24, 2022 - 5:16:27 PM
Last modification on : Tuesday, March 29, 2022 - 3:58:58 AM

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Thèse Diane FLORY.pdf icone licence fichier
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  • HAL Id : dumas-03619022, version 1

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Diane Flory. Validation de la version française du questionnaire DREEM (Dundee Ready Education Environment Measure). Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨dumas-03619022⟩

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