Art urbain et marketing : l'exemple des Menines madrilènes. L'enseignement artistique et culturel en classe d'espagnol - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Art urbain et marketing : l'exemple des Menines madrilènes. L'enseignement artistique et culturel en classe d'espagnol

Résumé

Street art is becoming more and more established in our cities and has gained increasing recognition over the years. Yet, when for the students for example, this modern landscape which intermingles art, buildings and nature does not have anything astonishing, it is however the fruit of an evolution of the custom. In the first part of this thesis, we thus focused on an urban art exhibition: the Meninas Madrid Gallery, supported by actors of the Spanish capital. We questioned the stakes supported by this artistic exhibition and the interests that the public space brings compared to the private space of the museum. In the second part of this thesis, we focused on the place of artistic and cultural education and its usefulness in schools, especially in Spanish language classes. To what extent does the education of art help to alleviate the social inequalities that affect individuals?
L’art urbain envahit de plus en plus nos villes et jouit d’une reconnaissance croissante au fur et à mesure des années. Toutefois, si pour les élèves par exemple, ce paysage moderne qui entremêle art, bâtisses et nature n’a rien d’étonnant, il est pourtant le fruit d’une évolution des mœurs. Dans la première partie de ce mémoire nous nous sommes donc intéressée à l’exposition d’art urbain Meninas Madrid Gallery soutenue par les acteurs de la capitale espagnole dans le but de nous interroger sur les enjeux soutenus par cette exposition artistique et les intérêts de l’espace public par rapport à l’espace privé du musée. Dans la deuxième partie de ce mémoire, nous nous sommes concentrée sur la place de l’éducation artistique et culturelle à l’école, et en particulier dans la classe de langue espagnole, et son intérêt. En quoi la fréquentation des œuvres et des artistes permet d’atténuer les inégalités sociales qui touchent les individus ?
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Dates et versions

dumas-03643203 , version 1 (15-04-2022)

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  • HAL Id : dumas-03643203 , version 1

Citer

Sara Diaz. Art urbain et marketing : l'exemple des Menines madrilènes. L'enseignement artistique et culturel en classe d'espagnol. Education. 2021. ⟨dumas-03643203⟩
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