L’empire des disgraciés : "La Cousine Bette", histoire d’une puissance disgracieuse - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Mémoires Année : 2021

L’empire des disgraciés : "La Cousine Bette", histoire d’une puissance disgracieuse

Résumé

« Oh, Adeline, you shall pay for this ! I will make you uglier than I am. » (Trad. James Waring, 1897) La Cousine Bette is a story of ugliness, revenge, beauty and sadness, and it almost fits in this single quotation. Balzac writes the novel ; it is his characters, colourful representatives of the nineteenth century, who draw the condescending portrait of a girl from the Vosges, too ugly to become totally Parisian. Our research aims at showing how the context and manners of this era build the power of ugly characters as well as the way they are portrayed in literature. Both old and new, the perception of ugliness speaks to young minds. Studying what builds the power of ugly characters is a fruitful path to literature study with a class. Students understand the graceless, imagine the ungraceful and react to their power over others. Identifying with characters is both a necessary transition and a springboard to a precise analysis of texts. Balzac’s novel is a gold mine, to this end and to others.
« Oh ! Adeline, tu me le payeras, je te rendrai plus laide que moi ! ... » Histoire de laideur, de vengeance, de beautés et de tristesses, "La Cousine Bette" tient presque dans cette seule citation. Balzac écrit le roman ; ce sont ses personnages, représentants contrastés du XIXe siècle, qui y dessinent le portrait baigné de condescendance d’une fille des Vosges trop laide pour devenir totalement parisienne. Cette recherche vise à montrer comment le contexte et les mœurs de l’époque construisent une puissance aux personnages laids ainsi que la manière dont ils sont traités en littérature. Sujet à la fois historique et contemporain, l’appréhension de la laideur parle aux jeunes. Étudier ce qui construit la puissance des personnages laids est un biais fructueux d’étude de la littérature avec une classe. Les élèves comprennent les disgraciés, imaginent les disgracieux et réagissent à leur empire sur les autres. L’identification est à la fois passage obligé et tremplin à l’analyse précise des textes. Le texte de Balzac est à ce titre comme à d’autres, une mine d’or.

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dumas-03925465 , version 1 (05-01-2023)

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  • HAL Id : dumas-03925465 , version 1

Citer

Roxane Gindre. L’empire des disgraciés : "La Cousine Bette", histoire d’une puissance disgracieuse. Education. 2021. ⟨dumas-03925465⟩
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