Actions du professeur documentaliste auprès des élèves allophones - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2023

Actions du professeur documentaliste auprès des élèves allophones

Résumé

During the 2020-2021 school year, 64,564 newly arrived allophone students were counted in the national education system. Nine out of ten benefit from linguistic support or schooling in a specific UPE2A (Pedagogical Unit for Allophone Students). Students with special educational needs are included in "regular" classes. How can the documentalist teacher contribute to the success of the allophone student? By virtue of these missions, he must ensure a documentary collection adapted to this public (audio book, book in a foreign language, diclé...), and make resources available to the educational team. The documentalist teacher adapts his pedagogy to the students. We will use four writing projects carried out in collaboration with an FLE teacher and a librarian teacher to answer this question.
Durant l’année 2020-2021, 64 564 élèves allophones nouvellement arrivés ont été comptabilisés au sein de l’éducation nationale . Neuf sur dix bénéficient d’un soutien linguistique ou d’une scolarité dans un dispositif spécifique UPE2A (Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants). Les élèves à besoin éducatif particulier allophone sont en inclusion en classe « ordinaire ». Comment le professeur documentaliste peut- il contribuer à la réussite de l’élève allophone ? Du fait de ces missions il se doit d’assurer un fonds documentaire adapté à ce public (livre audio, livre en langue étrangère, diclé…), mettre à disposition des ressources à destination de l’équipe éducative. Le professeur documentaliste tout comme un enseignant de discipline adapte sa pédagogie aux élèves. Nous nous appuierons sur 4 projets d’écritures réalisés en coanimation avec une professeure de FLE et une professeure documentaliste pour répondre à cette question.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-04301730 , version 1 (23-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04301730 , version 1

Citer

Amandine De Peretti. Actions du professeur documentaliste auprès des élèves allophones. Sciences de l'Homme et Société. 2023. ⟨dumas-04301730⟩
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