Eco-citoyenneté et intérêt général en cycle 2 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2023

Eco-citoyenneté et intérêt général en cycle 2

Résumé

The problems related to the protection of the environment are now part of our daily life and are the result of numerous research. Moreover, it is more crucial than ever to be interested in it, indeed we notice that the environment is degrading at a disconcerting speed. The thresholds of habitability and viability are for the most part exceeded; the climate is warming up, pollution is increasing, etc. and it is the most disadvantaged population that are paying the price. Eco-citizenship is therefore becoming an obligation in today's world. We then became interested in the future generation, which must be made aware of the various environmental and social issues. This awareness is achieved through education. We asked ourselves: “how important is the general interest to be able to engage in an ecological approach?” and those within the framework of a sequence in a school in high-priority education network within a second grade student. This sequence consists in raising the awareness of the pupils thanks to many teaching methods which reinforce the assimilation and the pupils commitment to let them flourish into eco-citizens.
Les problèmes liés à la protection de l’environnement sont désormais implantés dans notre quotidien et sont le fruit de nombreuses recherches. En effet, il est plus que jamais crucial de s’y intéresser, on constate que l’environnement se dégrade à une vitesse déconcertante. Les seuils d’habitabilités et de viabilités sont pour la plupart dépassés; le climat se réchauffe, la pollution augmente etc., ce sont les populations les plus défavorisées qui en payent le prix. L’écocitoyenneté devient donc une obligation dans le monde d’aujourd’hui. Nous nous sommes alors intéressés à la génération future qu’il faut sensibiliser aux différents enjeux qu’ils soient environnementaux ou sociaux. Cette sensibilisation passe par l’éducation. Nous nous sommes demandé : “en quoi l’intérêt général est-il important pour pouvoir s’engager dans une démarche écologique?” et ceux dans le cadre d’une séquence dans une école de REP+, au sein d’une classe de CE1. Cette séquence consiste en la sensibilisation des élèves grâce à de nombreuses méthodes d’enseignements qui renforcent l’assimilation et l’engagement des élèves pour faire en sorte qu’ils deviennent des écocitoyens.
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Dates et versions

dumas-04305743 , version 1 (24-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04305743 , version 1

Citer

Lindsey Olivar. Eco-citoyenneté et intérêt général en cycle 2. Sciences de l'Homme et Société. 2023. ⟨dumas-04305743⟩
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