Les aides-soignants face à l’aspiration endotrachéale : D’une activité « clandestine » vers la maitrise d’un geste technique par une approche de didactique professionnelle en situation de simulation
Résumé
France's healthcare system is in a state of flux. The government wants to redistribute skills and tasks as part of a "staircase" policy. But what exactly is happening in the field, and how is it affecting the real-life activities of healthcare professionals?
A reform in 2021 will give nursing assistants legitimate access to acts of care that they have hitherto performed in a contextual manner, such as endotracheal suctioning in intensive care units. This dissertation examines the analysis of this task in a work situation, using a professional didactic approach in a training simulation situation.
Le système de santé en France est en pleine évolution. Le gouvernement souhaite redistribuer les compétences et les tâches dans une politique d’escalier.
Qu’en est-il exactement sur le terrain ? comment impacte-t-elle l’activité réelle des professionnels de la santé ?
Une réforme en 2021, permet aux aides-soignants d’accéder légitimement à des actes de soins qu’elles pratiquent jusqu’ici de manière contextuelle comme l’aspiration endotrachéale dans les
services de réanimation. Ce mémoire interroge l’analyse de cette tâche en situation de travail par une approche de didactique professionnelle en situation de simulation à visée de formation.
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