Mémoires Année : 2024

Impliquer les élèves pour favoriser et renforcer les apprentissages

Résumé

The research conducted in this thesis aims at showing how it is possible to involve students to reinforce and encourage learning in Italian. The objectives are mainly: to develop teaching techniques and strategies to make the student participate in his learning, fight against school disengagement and school leaving and make the student autonomous. Studying documents on the subject enabled us to see that different techniques and strategies are used by teachers and by learners themselves to overcome the difficulties encountered. Several practical experiments, based on a questionnaire – written and oral production activities, recreational activities and reception activities such as listening comprehension – were then carried out with a Year 9/8th Grade class in order to address our problem. Although difficulties in writing persist, the results of our study show that fun activities get pupils more involved and help them memorize vocabulary.
Les recherches menées dans ce mémoire ont pour but de montrer comment il est possible d’impliquer les élèves pour renforcer et favoriser les apprentissages en italien. Les objectifs visés sont essentiellement : développer des techniques et stratégies d’enseignement pour rendre l’élève acteur de ses apprentissages, lutter contre le désinvestissement scolaire et/ou la déscolarisation et rendre l’élève autonome. Grâce à l’étude de documents sur le sujet, nous avons d’abord pu voir que différentes techniques et stratégies sont mises en place par les enseignants et par les apprenants eux-mêmes pour pallier les difficultés rencontrées. Plusieurs expériences pratiques, basées sur un questionnaire, sur des activités de production écrite et orale, sur des activités ludiques et de réception comme la compréhension de l’oral, ont ensuite été menées auprès d’une classe de 4e afin de répondre à notre problématique. Bien que les difficultés à l’écrit persistent, les résultats de notre étude révèlent que les activités ludiques permettent d’impliquer davantage les élèves et de favoriser la mémorisation du vocabulaire.

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Dates et versions

dumas-04816287 , version 1 (03-12-2024)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04816287 , version 1

Citer

Léa Scala. Impliquer les élèves pour favoriser et renforcer les apprentissages. Education. 2024. ⟨dumas-04816287⟩
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