Le tutorat par les pairs‎ : évaluation après la première année d'instauration auprès des internes en première année de diplôme d'études spécialisées de médecine générale à Amiens - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Le tutorat par les pairs‎ : évaluation après la première année d'instauration auprès des internes en première année de diplôme d'études spécialisées de médecine générale à Amiens

Résumé

Introduction : au cours de l’année 2015-2016, le Département universitaire de Médecine Générale d’Amiens a décidé d’expérimenter la mise en place d’un tutorat par les pairs pour les internes nouvellement inscrits en première année du diplôme d’études spécialisées (DES1) de médecine générale (MG). L’objectif principal de cette étude était de déterminer le niveau de participation et l’intérêt porté par les tuteurés au tutorat par les pairs. Méthode : ce travail s’est basé sur une étude quantitative, descriptive, via un questionnaire anonyme auprès des internes de DES1 de MG à Amiens lors de l’année 2015-2016. Résultats : le taux de participation des tuteurés aux rencontres proposées par leur tuteur était de 74%. 64% des tuteurés étaient insatisfaits par ce tutorat. Il n’y avait pas de meilleure appréciation par les tuteurés de l’utilité du tutorat selon la faculté de réalisation de l’externat (p=0,86) ni selon les difficultés rédactionnelles (p=0,96). 73% des tuteurés étaient pour la reconduite du tutorat par les pairs en DES1, et 65% en DES2. La majorité des tuteurés favorables à un tutorat assuré par un médecin généraliste souhaitait que ce dernier soit un médecin récemment diplômé. Discussion : les tuteurés expriment le besoin de renouveler ce tutorat par les pairs en améliorant ses modalités et son organisation. Il ressort un besoin d’identification à la pratique professionnelle d’un tuteur plus expérimenté. Conclusion : le tutorat par les pairs doit être reconduit, en proposant également un tuteur diplômé pour ceux qui le souhaitent. Le tuteur pair occuperait un rôle plus actif que cette année dans sa contribution aux travaux rédactionnels de ses tuteurés ainsi que dans l’initiation des travaux de thèse.
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Makroum Abdelillah. Thèse d'exercice médecine générale (UPJV).pdf (2.16 Mo) Télécharger le fichier
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Dates et versions

dumas-01481362 , version 1 (02-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01481362 , version 1

Citer

Abdelillah Makroum. Le tutorat par les pairs‎ : évaluation après la première année d'instauration auprès des internes en première année de diplôme d'études spécialisées de médecine générale à Amiens. Médecine humaine et pathologie. 2016. ⟨dumas-01481362⟩
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