La collection DUMAS de l'UCP diffuse les meilleurs mémoires d'étudiants de Master 2 MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation) de l'ESPE de l'académie de Versailles.
Le mémoire est soutenu à l’ESPE de l'académie de Versailles, composante de l'Université de Cergy-Pontoise, qui comprend quatre sites : Antony, Saint-Germain-en-Laye, Hirsch et Gennevilliers. Dans le cadre du stage de formation en alternance du master MEEF, chaque stagiaire professeur des écoles (maternelle et élémentaire) rédige un mémoire de master qui associe finalité pédagogique et pratiques professionnelles. Le mémoire prend appui sur le stage de formation en alternance et sur d'autres enseignements au sein de la formation. Les meilleurs mémoires sont sélectionnés par les formateurs (note minimale de 16/20).

 

Mots clés

Manipulation Enseignement PISA Classe élémentaire Analyse de pratiques enseignantes Aire Apprentissage Rapport au savoir Neurosciences Jeux de société Environnements numériques Difficultés d'apprentissage Accord sujet-verbe en -er au présent de l'indicatif Educational differentiation Petite section Guide pédagogique Décomposition Espace vécu Reading comprehension Fétichisation du savoir Intelligences multiples Critères et niveau de performance Jeux symboliques Dyscalculie Education Mesures Remédiation Laterality Pliage Museum Histoire Dénombrement Différenciation Enseignement élementaire Preschool Cerveau Compréhension Management Entreprise Indicateurs d'évaluation Plan Démarches de projet Latéralité Pratiques de classe Réinvestissement Howard Gardner 1943 Espace représenté Erreur Espace Formation de l'élève Neuroéducation Nombre Geste graphique Approche par objectifs Grandeurs Maternelle Raisonnement logique Partnership Hiérarchisation segmentaire Discipline Partenariat Expérimentation Accent Didactique des mathématiques Dictée négociée Problèmes Obstacles Resistance to change Learning Numération Carte Histoire des arts France Phonèmes Fichier d'exercices Autorité Field study cycle 3 Aide Graphic gesture Interactivité Mathématiques Neurosciences éducatives Culture Numératie Lecture Différenciation pédagogique École Orthographe grammaticale Chanson à texte Cardinalité Diversifier Repérage Comparaisons Métalangage Musée Art Désintérêt disciplinaire Lecture compréhension Québec Approches par compétences

 

 

 

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