Cette recherche examine les effets du programme d'appui au pilotage de la qualité (PAPIQ) de l'IIEPUNESCO sur les membres des équipes nationales de recherche (ENR) constituées de cadres nationaux en éducation, mobilisés par les pays pour mettre en place le programme. Le PAPIQ, déployé de 2018 à 2023 dans huit pays, avait pour objectif de promouvoir une nouvelle manière d’intervenir sur la qualité de l'éducation en changeant l'approche traditionnelle centrée sur les évaluations comparatives pour se centrer sur l’analyse du rôle des acteurs. En tant que chercheur et ancien consultant junior dans ce projet, mon objectif est d’explorer comment l’intégration des membres des ENR dans le PAPIQ a modifié leur posture professionnelle, quel est le lien entre ces transformations et la stratégie de supervision du programme, et quelles sont enfin les limites des changements constatés.