En el primer año de la maestría en investigación en Francés Lengua Extranjera (FLE), he realizado una monografía sobre el tema de "la audición y la pronunciación del francés de los Colombianos de nivel independiente (B1-B2)". La pregunta de investigación que ha guiado la realización de este trabajo ha sido: ¿Cuáles son las dificultades fonológicas, en términos de audición y de articulación, que puede encontrar un colombiano durante su proceso de aprendizaje de la lengua? Esta monografía propone un análisis comparativo entre el sistema fonológico del español y del francés, así como el análisis y el 107 balance de los errores cometidos y de los errores esperados y "no cometidos" por los 6 colombianos que participaron en la investigación. Este proyecto ha estado motivado en el interés personal y profesional de mejorar mi propia pronunciación de la lengua. Ya que considero fundamental que el docente tenga una calidad de escucha y una pronunciación, próxima a la de un francófono. Es así mi deseo profesional de llegar a ser una excelente docente de francés.