Ce mémoire décrit le déroulement d'un stage effectué dans une école de langue en France. La mission a été de développer des tests d'entraînement au TOEIC, un examen international vérifiant la maîtrise de la langue anglaise dans le milieu professionnel. Les tests demandés pour l'usage interne de l'école contiennent les examens blancs et des rétroactions développées, mises en place pour stimuler l'apprentissage avant le TOEIC officiel. Le mémoire chemine à travers les étapes didactique et technologique de la création de ces tests. Il montre d'abord la phase méthodologique : l'analyse des TOEIC blancs existants et des ressources auxiliaires, puis la rédaction du contenu, et la création des rétroactions et d'autres aides. Le mémoire apporte des explications pédagogiques pour les solutions proposées. Il trace ensuite l'étape de réalisation technologique : la préparation des ressources pour la mise en ligne, l'installation de la plateforme éducative qui héberge les tests et le développement du parcours final sur ce support en vue de la demande, des besoins du public cible et des fonctionnalités de la plateforme.