L'Éducation artistique à l'école primaire a connu une évolution constante durant la Ve République. Tout d'abord restreinte à l'enseignement des seuls aspects techniques du dessin, cette discipline a progressivement comporté des temps consacrés aux activités culturelles. L'école s'est alors ouverte aux arts et aux artistes. Aujourd'hui, l'éducation artistique s'articule autour de la rencontre des oeuvres et de la pratique créative régulière des élèves, pratique qui doit être comparée à celle de l'artiste. Or, les réalités de la classe font que la rencontre des oeuvres n'est pas fréquente, celle de l'artiste encore moins. Outil privilégié de l'enseignant, la littérature de jeunesse est lors un outil supplémentaire pour aborder une réflexion sur l'art, l'artiste et le processus de création.