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Master Thesis

L'intercompréhension en langues romanes en milieu scolaire : recherche-action sur l'insertion curriculaire de cette discipline au lycée Europole- Grenoble

Résumé : Este trabajo de investigación se centra en la integración de un enfoque plurilingüe en la enseñanza secundaria en Francia. Se trata de proponer formas para integrar la intercomprensión en la escuela secundaria a través de una investigación-acción. El experimento consiste en introducir la intercomprensión en lenguas romances en clase de primer año de bachillerato, en un curso de español como lengua extranjera secunda. Mi trabajo consta de tres partes: en primer lugar, el análisis del terreno y de las condiciones de integración en las escuelas, teniendo en cuenta las limitaciones de los programas escolares. Luego, en un segundo paso, la búsqueda continúa con una descripción y análisis de la inserción de la intercomprensión en el terreno y, en tercera parte, concluimos con los resultados y con una propuesta de inserción curricular de la intercomprensión.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00611597
Contributor : Uga - Bulles <>
Submitted on : Tuesday, July 26, 2011 - 4:06:23 PM
Last modification on : Sunday, March 14, 2021 - 9:54:03 PM
Long-term archiving on: : Thursday, October 27, 2011 - 2:21:55 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00611597, version 1

Citation

Marion Collet. L'intercompréhension en langues romanes en milieu scolaire : recherche-action sur l'insertion curriculaire de cette discipline au lycée Europole- Grenoble. Linguistique. 2011. ⟨dumas-00611597⟩

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