Comment favoriser la motivation en natation à l'aide du TARGET afin que les élèves s'engagent dans les apprentissages ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2011

Comment favoriser la motivation en natation à l'aide du TARGET afin que les élèves s'engagent dans les apprentissages ?

Abstract

In physical éducation as well as in other subjects the teacher aims at prompting his students to get their own learning in their hands. By using the achievement goa theory with the variables of Target, learning situations can be used to improve a student's motivation. These variables allow the teacher to put up efficient and suitable worshops whatever the student's levels.
Que ce soit en EPS ou dans d'autres disciplines, l'enseignant veut motiver ses élèves pour les engager dans les apprentissages. En utilisant la théorie des buts d'accomplissement et plus particulièrement les variables du TARGET, des situations d'apprentissages permettant de développer la motivation peuvent être mises en place. Ces variables offrent également, la possibilité de mettre en place des séances adaptées et opérationnelles dans le contexte scolaire pour des élèves différents.

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Education
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Dates and versions

dumas-00639246 , version 1 (08-11-2011)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00639246 , version 1

Cite

Hervé Leroy. Comment favoriser la motivation en natation à l'aide du TARGET afin que les élèves s'engagent dans les apprentissages ?. Education. 2011. ⟨dumas-00639246⟩
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