Le réemploi lexical - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2010

Le réemploi lexical

Abstract

This memoir is about lexicon didactics. It first presents the official recommendations concerning the teaching of vocabulary. It goes on to concentrate more particularly on the reuse of vocabulary in the classroom and its appropriation by the learner. Several different elements are considered as decisive in this process, and especially the importance of a syntagmatic dimension in the learning experience. The conclusions are the result of three different studies carried out in primary and secondary school classes.
Ce mémoire propose dans un premier temps un état de la didactique du lexique. Il s'agit ensuite de clarifier la notion de réemploi lexical afin de répondre à l'hypothèse de travail selon laquelle la prise en compte de la dimension syntagmatique dans l'enseignement-apprentissage du lexique favoriserait le réemploi. Les expériences mises en œuvre dans des classes de l'école et du collège permettent d'élaborer quelques conclusions relatives à cette hypothèse.

Domains

Linguistics
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SARDIER Anne_M2R_DDF.pdf (11.67 Mo) Télécharger le fichier

Dates and versions

dumas-00677668 , version 1 (09-03-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00677668 , version 1

Cite

Anne Sardier. Le réemploi lexical. Linguistique. 2010. ⟨dumas-00677668⟩
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