Les entretiens : leur rôle et leur importance dans le processus rééducatif
Abstract
Dans la démarche rééducative, en quoi les entretiens peuvent-ils avoir des répercussions positifs sur le comportement de l'élève et son attitude devant les apprentissages ? En quoi peuvent-ils être un outil dans l'aide à l'enfant en difficulté afin qu'il retrouve confiance en lui pour découvrir ses capacités et pour les réinvestir en classe ?