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Master Thesis

Enjeux de l'enseignement du Français Langue Étrangère au Québec en situation plurilingue et interculturelle. Le curriculum comme plan d'action à l'école primaire internationale allemande Alexander von Humboldt

Résumé : Le présent travail aura pour but de développer une réflexion et d'apporter des solutions à la commande initiale de l'établissement : proposition de remédiation du programme de FLE et création d'un curriculum pour les classes des niveaux élémentaires. La remédiation aura pour but principal de développer un curriculum cohérent qui permette à l'école AvH de proposer à ses enseignants de FLE une direction à suivre, tout en satisfaisant les autorités allemandes et québécoises, la direction de l'établissement et les parents désireux d'offrir à leurs enfants une réelle éducation trilingue.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00691621
Contributor : Uga - Bulles <>
Submitted on : Thursday, April 26, 2012 - 4:46:03 PM
Last modification on : Sunday, March 14, 2021 - 9:54:03 PM
Long-term archiving on: : Monday, November 26, 2012 - 3:51:00 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00691621, version 1

Citation

Maud Plessis. Enjeux de l'enseignement du Français Langue Étrangère au Québec en situation plurilingue et interculturelle. Le curriculum comme plan d'action à l'école primaire internationale allemande Alexander von Humboldt. Linguistique. 2011. ⟨dumas-00691621⟩

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