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Master Thesis

De "trop facile !" à "je suis nul..." que peut faire le maître E ?

Résumé : Reprogrammer le schéma attributionnel au moyen de jeux stratégiques devrait permettre à l'élève de mettre en relation son action avec les résultats de son action, améliorer son implication dans la tâche, la maîtrise et le transfert des stratégies envisagées.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00695008
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, May 7, 2012 - 12:44:36 PM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, August 8, 2012 - 2:28:24 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00695008, version 1

Citation

Fanny Duchemin-Dhondt. De "trop facile !" à "je suis nul..." que peut faire le maître E ?. Education. 2007. ⟨dumas-00695008⟩

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