Master Thesis Year : 2007

De "trop facile !" à "je suis nul..." que peut faire le maître E ?

Abstract

Reprogrammer le schéma attributionnel au moyen de jeux stratégiques devrait permettre à l'élève de mettre en relation son action avec les résultats de son action, améliorer son implication dans la tâche, la maîtrise et le transfert des stratégies envisagées.

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Education
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Dates and versions

dumas-00695008 , version 1 (07-05-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00695008 , version 1

Cite

Fanny Duchemin-Dhondt. De "trop facile !" à "je suis nul..." que peut faire le maître E ?. Education. 2007. ⟨dumas-00695008⟩
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