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Master Thesis

En quoi l'EPS peut-elle contribuer à l'amélioration de l'estime de soi pour des élèves de SEGPA ?

Résumé : En quoi la construction d'un projet de liaison entre les classes, voire les écoles dont sont issus les élèves peut-elle contribuer à l'amélioration de la confiance en soi, de la vision de soi et de l'amour de soi ? Quels liens peuvent-ils se créer entre les différents acteurs ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00700120
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, May 22, 2012 - 1:41:32 PM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Thursday, August 23, 2012 - 2:30:36 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00700120, version 1

Citation

Franck Noeuveglise. En quoi l'EPS peut-elle contribuer à l'amélioration de l'estime de soi pour des élèves de SEGPA ?. Education. 2009. ⟨dumas-00700120⟩

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