La littérature d'esclavage : de l'engagement littéraire d'Alexandre Dumas dans <i>Georges</i> à la réflexion didactique pour une classe de collège - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

La littérature d'esclavage : de l'engagement littéraire d'Alexandre Dumas dans Georges à la réflexion didactique pour une classe de collège

Abstract

Dans son roman de jeunesse Georges, Alexandre Dumas aborde la question de l'esclavage et de l'identité de l'homme noir au XIXe siècle. Mais plus encore, c'est sa propre identité de quarteron qu'il évoque en filigrane. Au lecteur alors de déceler son engagement littéraire au croisement de deux histoires : la sienne, celle de l'auteur noir, petit-fils d'esclave et celle qui reconnaît l'esclavage comme un commerce légitime au XIXe siècle. Sous couvert de fiction, Alexandre Dumas dévoile un aspect de son identité qui aujourd'hui encore reste véritablement méconnu. Ce travail se poursuit à travers une réflexion didactique sur la manière dont il est possible d'aborder la littérature d'esclavage dans une classe de collège. Comment adapter le savoir aux élèves sur un thème aussi sensible que celui de l'esclavage ? Comment au-delà de cela l'élève pourra-t-il lire Georges, roman où l'ironie et les silences sont rois ? Le dernier temps de ce travail propose des pistes qui nécessiteront d'être élargies et précisées dans une recherche ultérieure.
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Dates and versions

dumas-00719116 , version 1 (23-11-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00719116 , version 1

Cite

Margot Perret. La littérature d'esclavage : de l'engagement littéraire d'Alexandre Dumas dans Georges à la réflexion didactique pour une classe de collège. Littératures. 2012. ⟨dumas-00719116⟩
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