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Master Thesis

L'enseignement de la nutrition au cycle 3 : les relations entre les fonctions

Résumé : L'enseignement de la nutrition, au cycle 3 de l'école primaire, comprend l'apprentissage de trois fonctions : la digestion, la respiration, et la circulation sanguine. Si on fait une représentation spatiale des notions associées à ses fonctions, on se rend compte des relations qu'elles peuvent avoir entre elles. Ainsi, l'enseignement de ces fonctions d'un point de vue relationnel a été mis en place dans une classe de CM2. Son but était l'étude de son bénéfice sur la compréhension des fonctions par les élèves.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00735151
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, September 25, 2012 - 8:12:51 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:25 AM
Long-term archiving on: : Friday, December 16, 2016 - 4:19:49 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00735151, version 1

Citation

Stéphanie Doudain-Gay. L'enseignement de la nutrition au cycle 3 : les relations entre les fonctions. Education. 2012. ⟨dumas-00735151⟩

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