À quoi se réfèrent les enseignants d'IEM (Institut d'éducation motrice) pour construire des activités en science et technologie pour des élèves de cycle 3 ? Je veux ici montrer comment adapter l'apprentissage des sciences et technologie en fonction de ce qui entoure l'enfant et de son quotidien, et donc comment prendre son vécu en compte pour cet enseignement.