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Master Thesis

L'opéra à l'école, l'école à l'opéra. Comment utiliser l'opéra en classe. Enjeux, intérêts et constats

Résumé : Dans ce mémoire, je vais tenter de comprendre pourquoi l'opéra est si peu utilisé à l'école primaire. À partir de ces constats, j'apporterai des pistes de réflexion quant à des projets menés par des écoles, des académies en France et à l'étranger. J'apporterai des pistes de travail pour les enseignants intéressés par un projet de classe autour d'œuvres lyriques. Enfin, je proposerai des clés de décodage des opéras afin de les étudier en classe et de savoir les comprendre dans toute leur complexité et leur richesse.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00736426
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Saturday, September 29, 2012 - 12:10:18 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:23:51 AM
Long-term archiving on: : Sunday, December 30, 2012 - 2:40:09 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00736426, version 1

Citation

Audrey Losfeld. L'opéra à l'école, l'école à l'opéra. Comment utiliser l'opéra en classe. Enjeux, intérêts et constats. Education. 2012. ⟨dumas-00736426⟩

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